Pitypang csoport

 

 

Pitypang csoport

 

„A gyerekek nem emlékeznek arra, amit mondtál nekik, de mindig emlékezni fognak arra, hogyan érezték magukat melletted.” – Maya Angelou

 

Boros Lászlóné, Ági néni – óvodapedagógus

Uhrin Orsolya, Orsi néni- német nemzetiségi pedagógiai asszisztens

Gál Adina, Adina néni- pedagógiai asszisztens

Naményi Melinda, Melinda néni – dajka

 

A csoportunkba 21 gyermek jár, közülük 10 kislány és 11 kisfiú. Az életkor tekintetében heterogén összetételű a csoport, 9 gyermek kiscsoportos, 10 gyermek középső csoportos és 2 gyermek nagycsoportos korú. 6 új kisgyerek érkezett a csoportunkba, akikkel a családlátogatás alkalmával megismerkedtünk. Beszoktatás alatt igyekszünk olyan légkört teremteni a gyermekek számára, hogy öröm legyen számukra az óvodai élet.

Célunk, hogy egymást segítő, összetartó kis közösséget kovácsoljunk belőlük.

 

A csoportunk sajátossága, hogy német nemzetiségi nevelés is folyik.

 

Csoportszobánkban a zöld, a natúr és a napsárga színek uralkodnak. A hangulatos színvilág, gyermekekhez igazodó bútorok, és a változatos játékeszközök teret engednek a személyiségük kibontakozásához.

 

A csoportszobában igyekeztünk olyan kis kuckókat létrehozni, ahol kibontakozhatnak a mese, az ének, a vizuális képességeik. A mesesarok a mesélés és a dramatikus játék helyszíne. A mesére hangolódást gyertyagyújtás, furulyaszó, mesevarázslás segíti. A mesék eljátszását bábok, játékok, de akár kövek is segítik. A mesélés segíti többek között a gyermekek szókincsének bővülését, fejleszti kreativitásukat, figyelmüket. A mesesarok játékidőben, a meseszőnyeg hívogató melegségének köszönhetően, szerepjáték, babázás helyszíne is.

 

A zenesarokban a zenei képességfejlesztő tevékenységeket, énekelünk, mondókázunk a gyermekekkel, ezáltal nemcsak a zenei képességeik fejlődnek, hanem az iskolakezdéshez nélkülözhetetlen memória, ritmusérzék, interszenzoros kapcsolatok is.

 

A rajzos tér két asztallal és számtalan vizualitást, kreativitást és finommotorikus képességet fejlesztő eszközzel várja a gyermekeket. Itt lehet rajzolni, vágni, festeni, gyurmázni, ragasztani, fonni, -egyszóval alkotni.

 

Teret biztosítunk a mindennapos testnevelés megtartásához.

 

A gyermekek képességeinek fejlesztése, ismereteinek bővítése átszövi az egész napot. Ezek a tevékenységek, tartalmak tervezett és spontán módon is megvalósulnak, és nemcsak a játéktevékenységre korlátozódnak, hiszen számtalan ismeretet sajátít el a gyermek öltözködés (motorikus képességek, logika), mosdózás (finommotorika, logikai-, matematikai képességek), terítés (logikus gondolkodás, matematikai képességek, szerialitás, szókincsbővítés) során is. Az esetleges várakozási időt is játékkal töltjük meg, hiszen mondókázunk, anyanyelvi és gondolkodásfejlesztő játékokat játszunk.

 

„Öt nagy ajándékot tudunk átadni egymásnak:

1. a nevetés csengését

2. a törődés melegségét

3. az együtt töltött idő békéjét

4. az emlékek örökségét

5. és magát az életet.”