Pitypang csoport

„A gyerekek nem emlékeznek arra, amit mondtál nekik, de mindig emlékezni fognak arra, hogyan érezték magukat melletted.” – Maya Angelou

Boros Lászlóné, Ági néni – óvodapedagógus

Bárdos Alexandra, Szandi néni- pedagógiai asszisztens, német nemzetiségi nevelő

Szőke Gabriella, Gabi néni- pedagógiai asszisztens

Gál Adina, Adina néni – dajka

A csoportunkba 16 gyermek jár, közülük 7 kislány és 9 kisfiú. Az életkor tekintetében heterogén összetételű a csoport, 11 gyermek kiscsoportos, 5 gyermek középső csoportos korú. 11 új kisgyerek érkezett a csoportunkba, akikkel a családlátogatás alkalmával megismerkedtünk. Beszoktatás alatt igyekszünk olyan légkört teremteni a gyermekek számára, hogy öröm legyen számukra az óvodai élet.

Célunk, hogy egymást segítő, összetartó kis közösséget kovácsoljunk belőlük.

A csoportunk sajátossága, hogy német nemzetiségi nevelés is folyik.

Csoportszobánkban a zöld, a natúr és a napsárga színek uralkodnak. A hangulatos színvilág, gyermekekhez igazodó bútorok, és a változatos játékeszközök teret engednek a személyiségük kibontakozásához.

A csoportszobában igyekeztünk olyan kis kuckókat létrehozni, ahol kibontakozhatnak a mese, az ének, a vizuális képességeik. A mesesarok a mesélés és a dramatikus játék helyszíne. A mesére hangolódást gyertyagyújtás, furulyaszó, mesevarázslás segíti. A mesék eljátszását bábok, játékok, de akár kövek is segítik. A mesélés segíti többek között a gyermekek szókincsének bővülését, fejleszti kreativitásukat, figyelmüket. A mesesarok játékidőben, a meseszőnyeg hívogató melegségének köszönhetően, szerepjáték, babázás helyszíne is.

A zenesarokban a zenei képességfejlesztő tevékenységeket, énekelünk, mondókázunk a gyermekekkel, ezáltal nemcsak a zenei képességeik fejlődnek, hanem az iskolakezdéshez nélkülözhetetlen memória, ritmusérzék, interszenzoros kapcsolatok is.

A rajzos tér két asztallal és számtalan vizualitást, kreativitást és finommotorikus képességet fejlesztő eszközzel várja a gyermekeket. Itt lehet rajzolni, vágni, festeni, gyurmázni, ragasztani, fonni, -egyszóval alkotni.

Teret biztosítunk a mindennapos testnevelés megtartásához.

A gyermekek képességeinek fejlesztése, ismereteinek bővítése átszövi az egész napot. Ezek a tevékenységek, tartalmak tervezett és spontán módon is megvalósulnak, és nemcsak a játéktevékenységre korlátozódnak, hiszen számtalan ismeretet sajátít el a gyermek öltözködés (motorikus képességek, logika), mosdózás (finommotorika, logikai-, matematikai képességek), terítés (logikus gondolkodás, matematikai képességek, szerialitás, szókincsbővítés) során is. Az esetleges várakozási időt is játékkal töltjük meg, hiszen mondókázunk, anyanyelvi és gondolkodásfejlesztő játékokat játszunk.

Reméljük, hogy a szeretetteljes légkör a gyermekek számára nyugalmat és biztonságot ad, ahol fejlődhetnek képességeik.